Michelle's Secret Garden

晨光故事時間，這週輪到N的故事，我跟孩子們分享No, David! by David Shannon的故事，一拿出David娃娃，馬上造成轟動，大家紛紛熱情地跟David打招呼：「原來是小毛！小毛～～～」哈哈，小毛這個中文名，可是比英文名字David要來得響亮，令人印象深刻呀！

其實上個星期，我就已經把這本繪本拿出來放在桌上，小皮看到會翻閱，不過因為是很久以前聽過的故事，他沒有太大的反應。直到這個星期收到小毛娃娃，小皮愛不釋手，馬上就把小毛介紹給他的玩具寶貝們，在家裡已經跟小毛培養感情，也開始有意無意地聊起這本繪本的內容，我也知道他們班上的班級圖書館有這本書的中文版本「小毛，不可以！」。

原本以為大家幾乎都閱讀過中文版，對於英文版應該就不需要翻譯，可以好好練練英文耳朵，結果可能是中文版的印象太過深刻，大家反倒是幫忙翻譯起來，還有點迫不及待想告訴別人下一頁的故事情節發展。因此，我也刻意放慢速度，邀請大家多看看圖片的線索，引導大家表達多多意見，進行團體討論。所以，這是一堂很熱鬧的故事課！

書名頁有一個看不到頭部，穿著裙子，又手叉腰的角色，我問大家：

Guess! Who is this? A man or a woman?

How do you know she is Mommy?

How is she? Is she happy? Is she sad? Is she angry?

If you are angry, what would you do?

接著，看到David正在牆上作畫，我又提問：

Who is he?

What is David doing?

Do you think it’s good to draw on the wall?

What will David’s mommy say to him?

Where can you draw?

除了把每一頁的情節串成一個完整的故事外，我也幾乎都是讓孩子們扮演媽咪的角色，對著David說：「No, David!」，我們也討論媽咪說 No 的原因及正確的行為，進而連結自身的生活經驗，大家爭相發表意見，沒講到的人下課還會特地跑來告訴我呢！

最後，我一定會告訴大家，有時候你調皮搗蛋闖禍了，爸爸媽媽雖然會對你生氣，但是那是因為不喜歡你的行為，但是他們還是愛你的喔！

此外，我也分享另外一本繪本—No No Yes Yes by Leslie Patricelli，有更多行為讓孩子們討論，也因為畫風相當可愛，主角又是一個中性的baby，同樣也受到孩子們的歡迎，其中講到自己拿剪刀剪自己的頭髮的行為，全班有超過一半的小朋友做過同樣的事！

下課後，小皮跑來再次翻閱這本書，自己笑得很開心！我想起他跟我說的話：「媽咪，妳知道我在學校的時候，什麼時候最想妳嗎？星期一跟星期四的晨光故事時間下課後，我都好捨不得妳離開教室喔！我那時候會特別想妳！」我知道回家以後，還可以再陪他好好閱讀，再聊聊今天故事時間沒來得及分享的話題。

我想孩子們都是一樣的，不管故事多麼有趣，故事媽媽或老師說得多麼精彩，寶貝最最最喜歡聽的故事，是爸爸媽媽說的故事。:)

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Stories:

No, David! by David Shannon

No No Yes Yes by Leslie Patricelli

Songs:

Uh-Huh

https://www.youtube.com/watch?v=XgTNWZMpzFo

Super Fast Uh-Huh 

https://www.youtube.com/watch?v=dRYSYAnQTuA