Michelle's Secret Garden

提到STEAM教育或是跨學科領域教學，相信大家都有聽過，這也是現今世界主流的教育概念。

簡單來說，STEAM就是結合科學 (Science)、技術 (Technology)、工程 (Engineering)、藝術 (Arts)及數學 (Mathematics)的跨學科教學方法，旨在培養新世代獨立學習與具備問題解決能力的人才。

這幾年來，我也試著將符合STEAM精神的活動融入繪本課程或英語教學，每一次的備課都需要花費許多時間來尋找適合的活動並設計課程，直到接觸《180 Days: Hands-on STEAM》這一系列的教學資源書，簡直有相見恨晚的感覺，也讓我迫不及待想推薦給大家！

英語初學者在學習一段時間的發音與拼讀技巧之後，便能夠運用拼讀技巧來認字，進而開始自己閱讀短句或簡單的讀本。

然而，若想提升閱讀能力，除了懂得閱讀理解策略與文法架構之外，最重要的就是累積字彙量。

Scholastic 出版的《My World》系列一共有三本：《My World of Words》、《My World of More Words》、《My World of Nature》，是一套適合年紀較小的初學者或具有基礎英語能力的學童使用的圖畫故事字彙教材，簡單來說，就是主題式圖畫字典。

趁著比較悠閒的寒假期間，看了一套2021年剛出版的兒童英語分級讀本《Do You Know?》。這是由英國 Ladybird 出版社所出版的科普讀本，全系列有四個級數，共28本，適合具拼讀能力的國小以上學童閱讀，對科學知識有興趣的親子也可以一起共讀。



起初在網上選書的時候，我挑了幾本有興趣的主題，真實照片的封面已經夠吸引人了，然而，在打開包裹的同時，眼睛為之一亮，讀本的尺寸也太大本了吧？只比A4小一點，紙質厚，又是全彩印刷，內頁有超多真實照片，定價卻不到200元，太驚訝了！

對學生來說，最棒的事情莫過於放假了！尤其是放暑假，一放就是兩個月，不用每天早起上學，沒有太多課業壓力，還可以吃喝玩樂，參加有趣的活動，沒有小孩不愛放暑假的！但是，對爸媽或師長來說，暑假可不能通通都是玩樂行程，當心掉進 Summer Slide 的陷阱裡，孩子的學習力、閱讀力出現暑期滑坡現象，到時候開學又要收心，還要傷腦筋如何提升學習力，這就得不償失啦！

今年暑假，我帶著英語閱讀班的孩子閱讀 Owl Diaries 來防止 Summer Slide！

我們都知道，想增加孩子的閱讀能力，必須透過大量、廣泛的閱讀，加上108年課綱強調的素養題型，往往都是長篇幅的文章，唯有提升閱讀理解能力，才能加快閱讀速度，又掌握文章所要表達的重點。

從事英語教學多年，不管是繪本教學、幼兒美語或兒童美語教學，我一定會把節慶教學放到課程裡，藉由節慶來認識不同國家的文化，再結合學生的實際生活經驗，不但能讓他們深刻感受節慶的氣氛與文化，也能活用學到的語言。

因為教的是英語，西方節慶教學的資源相當豐富，無論是實體的繪本或教材，還是線上的影片、歌曲或網路資源，精采又完整的課程設計，信手捻來，不成問題。然而，每當遇到我們自己的節慶，像是農曆新年、端午節、中秋節……等，總覺得沒有幾本合適的繪本可以直接拿來跟學生分享這些中國傳統節慶的由來及習俗，就連具有東方文化色彩的英文繪本，都不是那麼容易尋得。

這次要推薦的書籍，正好解決我長久以來的困擾，利用世界的語言，介紹中國的文化。

自108課綱在去年正式上路後，以「素養導向」為主的教學內容與評量方式也受到越來越多人的重視，新的教育目標不再是學習知識，而是學習素養。何謂「素養」？指一個人為適應現在生活和面對未來挑戰，應該具備的知識、能力和態度。因此，老師們也要與時俱進，挑選更適合的教材並調整教學方向，才能符合時代潮流。

由 American Education Publishing 所出版的《Master Skill》系列叢書，自推出以來，就頗受好評。老師可根據學生不同的需求來選擇適合的練習本，以培養或強化其英語能力，這套叢書的選擇眾多，舉凡 English、Math、Reading、Reading Comprehension、Spelling & Writing、Thinking Skills、Early Learning Skills……等，堪稱全方位提升學生的英語能力。適合推薦給學齡前幼兒到國小學童（Grade K-Grade 6）來使用，比較高的級數練習本，也適合國中學生使用喔！

以往挑選上課使用的書籍都著重以培養英語學習的聽說讀寫能力為主的教材，隨著近年來跨領域學習成為主要的教學趨勢，我也開始尋找符合CLIL（學科內容與語言整合學習）教學法，或是符合STEAM（結合科學、科技、工藝、藝術與數學）課程的教材，以便更符合現代教育的潮流。



Harper Collins出版的 Easy Learning 練習本，主要針對年紀為3-11歲的學童，根據英國教育課綱中，適齡學童所應學到的英文、數學與基本知識，設計一系列的練習本，包括 English, Maths, Spelling, Counting, Writing, Phonics, Times Tables Practice……等，適合親子在家共學，也可當作教師在課堂上延伸補充教學概念的教材。這一次想推薦給大家的是 Easy Learning Maths 練習本！

身為英文繪本教學老師，常被問到如何挑書，除了根據讀者的年齡、興趣及英語程度挑選書籍外，我也會挑選我喜歡的書，老師自己覺得有趣，在故事的說演上，才能夠更加投入。我向來不愛有濃厚「說教」意味的繪本或讀本，多年來推廣英文閱讀，我最想做的就是讓孩子覺得英文故事是有趣的、好玩的，可以藉由閱讀英文書籍來拓展自己的視野，打開世界的大門。

依稀記得多年前的一次晨光故事時間，有個二年級孩子在聽完故事之後，舉手發問：「所以，我們可以從這本書裡，學到什麼道理？」我愣了一下，隨即反應過來，也許孩子已經很習慣師長們透過不同主題的繪本來達到改變孩子行為或認知的教育目的。不可否認地，故事或書籍在教育上扮演很重要的角色，無論是學習知識或傳遞訊息，都是很好的媒介。然而，若是說教意味太重，效果便適得其反。

前陣子挑了一套閱讀教材陪小皮一起練習閱讀測驗，他很喜歡這套教材，練習的效果也蠻不錯的。剛好補習班主任也在幫自己全美班的大班孩子尋找適合的閱讀教材，我們讓孩子當場練習了幾篇，居然也越唸越有興趣，我決定不藏私，好好來分享一下這套教材。



Reading for Comprehension是由Continental Press出版的閱讀教材，目前已全新改版，無論是文章內容重新編寫或加入新圖片的編排都讓人耳目一新，全系列共11本，前三本Book 1-3為初階教材，適合已具備基礎拼讀能力的初學者；後八本 為 Level A-H ，相當於Grade 1-8，依學生的程度依序增加字彙量與文章長度，適合國小到國／高中的學生，對應CEFR（語言能力參考指標） 大約是A2-B2 （初級-中高級）的程度。

在從事英文繪本故事教學之前，有近十年的時間，我在不同的幼兒園擔任幼兒美語老師，覺得幼美老師實在不簡單，需要十八般武藝樣樣精通，除了授課之外，要自編考卷、設計闖關活動、節慶教學、帶晨操律動、寫美語劇本、練習成果展的舞蹈和戲劇，還得會剪輯音樂、主持串場、協助音控⋯⋯等，想想自己在那段時間內，的確累積不少能力。也正因如此，能夠使用一套好教材，增加幼兒對美語的學習興趣、減輕備課的負擔，的確會讓幼美老師在忙碌的教學上更加得心應手。

選教材的考量是以授課對象的年齡層跟每週授課的時數為依據，之前推薦過凱撒琳美語的Max & Mousy，適合每週有二至三天、每次半小時美語課程的幼兒園，若授課時數較多或比較重視美語課程、以美語為發展特色的園所，則適合另一套同樣是凱撒琳美語出版的 I Can Speak English，以往舊版的使用評價就很不錯，全新改版後的 I Can Speak English，保留舊版的優點之外，增加iPen點讀功能、將Phonics拼讀練習獨立出來，各方面更臻完備，獲得不少使用園所的肯定與好評。
 

暑假到了，暫時卸下學校的課業，孩子們自由運用的時間也多了出來，這時候，一定有很多家長、老師跟我一樣，想幫孩子在漫長的暑假期間，好好充實英文能力，無論是多多閱讀有趣的繪本，或精讀適合的分級讀本，甚至是練習不同技能的練習本，都是很好的選擇。



今兒個來分享 Oxford University Press 出版的 Oxford Skills World: Reading with Writing，可以說是我最近很喜歡的一套練習本，全套有六冊，非常適合已具有拼讀能力的國小學生。這套教材主要在培養學生的閱讀能力與寫作能力，先學會閱讀策略與技巧，再透過引導式寫作，讓學生知道原來英文寫作也沒那麼困難！

從事兒童美語教學多年的經驗裡，一直是以補習班既有的主教材來教學，每一個單元有不同主題的單字、重點句型及文法概念，常常給孩子的是散落在各個單元的點，要靠老師自行補充整理、比較與延伸其他的內容，才能形成完整的面。對於文法概念的學習，我總是覺得少了那麼一點系統性或多元的練習。

尋找適合的文法書並不難，很多文法書都有詳細的解說，還搭配圖片、比較表格跟例句來說明文法規則，然後才是文法練習題，但是礙於原有主教材的進度及上課時間有限的情況下，實在不適合添購厚厚的文法書來詳細講解文法。當時心想，如果可以透過大量的文法練習，讓孩子從實際作答中歸納文法重點，又可以不影響教學進度，該有多好！

自從在去年參加的幾場研習裡，接觸了現下時興的學習趨勢—STEAM（Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics），我便開始將STEAM的概念運用在英文繪本故事課的課程設計裡，期望可以藉由STEAM多元面向的探索與討論，活化課程內容並豐富孩子的視野，培養孩子跨學科的能力。

也因著STEAM的課程需要，我開始檢視自己過去收藏的繪本種類跟設計主題課程的方向，發現很多都是有趣的故事性（Fiction）繪本，然而對於科普知識類（Non-fiction）的書籍，反而涉獵不多，雖然繪本收藏反映了故事老師本身對繪本的喜好，卻也顯示我在挑選繪本方面，有著大大的「偏食」呀！

察覺到自己的選書偏食行為之後，我開始留意並添購科普知識類的書籍，希望孩子們在聽有趣的故事的同時，也可以增加一些知識面的學習與思考。

前陣子針對英文字母認知及發音有基礎概念的孩子挑選適合的Phonics Readers（字母拼讀讀本），同時也推薦給其他家長，沒想到即便有親子共讀習慣的家長，對於沒有CD輔助的發音讀本，還是望之卻步。

我懂那樣的擔心，怕自己的發音不夠準確，可能誤導孩子；對於phonics一知半解，擔心無法給孩子有系統的學習，所以，還是把phonics的教學，交給專業的英文老師來帶領吧！

先來談談phonics（字母拼讀／自然發音）的重要性，英文是拼音文字，聲音相當重要，學會字母拼讀的規則，就能夠透過聽音辨字、看字讀音，試著拼出或讀出大部分的單字，對於英文初學者來說，這是很大的鼓舞與自信的建立！

學期初，為了尋找新學期適合的教材，前前後後跑了好幾趟敦煌書局，卻也發現一系列令人驚豔的兒童戲劇讀本—Show Time! 經過一段時間的細細品味與使用後，決定把好書推薦給大家。於是，我挑選了幾個有趣的故事，究竟這套書如何令人驚豔，讓我娓娓道來吧！

首先，來介紹一下【Show Time!】讀者劇場讀本的規格，由韓國NE_Build & Grow在2016年底出版的系列戲劇書共有三個級數，每個級數有四個故事，共十二個故事。每個故事的套裝組合皆有劇本書跟習作，還搭配一張多功能的MultiROM，適合幼兒園到國小階段的英語學習者。

每年到了這個時候，幾乎所有的幼兒園老師們都變得更加忙碌，為了期末的成果發表會而做準備，幼兒美語老師也不例外，積極策劃年度的幼兒美語劇，常常得自編自導自演，還得身兼音樂剪輯、錄音混音、道具製作及主持等各種工作，真可謂十八般武藝樣樣精通。

補習班的老師也沒閒著，除了既有的課程進度以外，設計暑期夏令營的課程，安排戶外教學的行程，甚至尋找適當的暑期教材，讓國小的孩子們可以有個充實有趣的暑假生活。小型美語劇的練習與成果發表，也很適合短期夏令營的課程規劃，不用擔心孩子的美語程度不一，也不影響兒美正課的進度，受到很多英語老師的青睞！

寫作是透過文字的輸出，表達自己內在的思想、情緒與經驗，是個人與這個世界溝通的方式之一。如何讓想法更有組織、更有條理、更容易被他人懂得，是每個語言學習者所需要具備的能力。

如何才能增進英文寫作能力？其實沒有別的方法，就是練習，練習，再練習！如果可以養成每天寫日記的習慣，那是最好不過的了！然而，這也是最困難的地方，因為一不小心就寫成流水帳，孩子們很難對「寫日記」真正感到有趣，也無法持續練習寫作，自然也無法增進英文寫作能力。

兒童學習英語的過程中，很多時候都是由學校或補習班選定教材後，跟著教材的規劃走，老師再自行於課堂上做變化或延伸，然而每一套教材都有其特色與不足的地方，這時候就需要其他工具書的補充了。

Spectrum學習叢書系列是非常暢銷的兒童英語學習工具書之一，不僅涵蓋的學習年齡或級數相當廣，從學齡前幼兒、兒童到國中階段都有其適合的練習本；同時在技能學習上也分類仔細，舉凡數學、閱讀、語文、寫作、拼字、發音、常見字，甚至是考試技巧的練習，教學者可根據學習者的需求挑選適合的技能工具書，是一套相當有系統的全方位學習叢書，受到很多英文老師的愛用，也是私立小學指定使用的教材之一。

今年暑假因為「台南市英語閱讀季」的關係，接觸到這套新出版的Ladybird Readers，真的是很棒的一套故事讀本！

也因為敦煌書局的邀稿，我更加仔細地閱讀每一本讀本，分析其特色並找出值得推薦給大家的亮點，讓我更加喜歡這套書籍了！

讀本後面有延伸活動可供自學練習，也有搭配讀本的活動本，提供更多元完整的練習，還有英式/美式發音的免費朗讀音檔可供下載，可以說是配備相當齊全的故事讀本。推薦給大家！